Maestros de todo el país participan en segundo TEPCE

3 03 2010

NICARAGUA:

En el marco de la implementación del Nuevo Sistema Educativo Nicaragüense (NSEN), el pasado viernes 26 de febrero se llevó a cabo el segundo Taller de Evaluación, Programación y Capacitación Educativa (TEPCE), con la participación de casi 50.000 docentes de todo el país, teniendo como puntos de reunión las Escuelas Bases de los 1.340 Núcleos Educativos.

El Profesor Miguel De Castilla, Ministro del Poder Ciudadano para la Educación, durante su mensaje de introducción al TEPCE, dijo que en el mismo se evalúa los avances educativos del mes de febrero y se programan las principales actividades para el mes de marzo, entre las cuales se destacan la movilización para captar más matrícula y la conmemoración del XXX Aniversario de la Cruzada Nacional de Alfabetización de 1980.

“Hemos cumplido el primer mes de trabajo de la comunidad educativa, en el cual hemos tenido grandes logros, estamos implementando el Nuevo Sistema Educativo Nicaragüense (NSEN), a través del que estamos luchando por mejorar la calidad y equidad de la educación. El TEPCE cada día se viene perfeccionando y convirtiendo en el método por excelencia para la contextualización del Currículo, ya que sólo el 70 por ciento de este es obligatorio y el resto es adecuado por los maestros y en el taller los educadores de cada núcleo trabajan para realizar la contextualización del mes”, afirmó el Ministro.

Además informó, que durante el mes de marzo, como parte del Programa Provalores, en las escuelas se estará trabajando con la Familia de Valores de Convivencia y Ciudadanía. Además se lleva a cabo a nivel nacional la movilización de la comunidad educativa para promover la matrícula y garantizar que la niñez, la juventud y aquellos adultos que por las políticas neoliberales se les negó el derecho a la educación, puedan aprender.

“Tenemos un modelo educativo con grandes posibilidades y los maestros son la columna vertebral de éste, por ello los maestros están siendo capacitados, se están profesionalizando, y lo que hasta ahora tenemos es producto de la participación de los maestros y maestras que durante estos tres años del Gobierno de Reconciliación y Unidad Nacional, otro aspecto de NSEN es que le da prioridad a los más pobres, porque son la mayoría y quienes más necesitan educación para superarse”, afirmó el Profesor De Castilla.

Indicó que como parte de este NSEN se trabaja en fortalecer la Educación No Regular, ya que es un área que durante los gobierno neoliberales estuvo abandonada. Por lo que se está trabajando en la ampliación de las opciones de enseñanza, para cubrir la demanda que es muy grande sobre todo en el campo.

Finalmente, adelantó sus felicitaciones a las maestras de toda la nación porque el próximo 08 de marzo se celebra el Día Internacional de la Mujer.

Fuente: OEI – NOTICIAS – Nicaragua Educa.





MPPE realiza conversatorio sobre la discriminación racial

11 02 2010

VENEZUELA: El objetivo es articular las líneas estratégicas del ente educativo.

“En nuestro país existe la discriminación racial sólo que tapada y disfrazada. Lo mejor es que lo reconozcamos para buscar las soluciones morales, políticas y sociales a este problema, que es histórico”. Palabras del primer mandatario nacional en su alocución número 185 del Programa “Aló Presidente” en el año 2004.

Con esta frase, Silvia Arratia, coordinadora de la Comisión Presidencial para la Prevención y Eliminación de todas las Formas de Discriminación Racial y otras Distinciones en el Sistema Educativo, hizo apertura del Conversatorio Discriminación “Una visión crítica del pasado, superando las barreras del presente y por la construcción del futuro con equidad”, realizado en el Salón Simón Bolívar del edificio sede del despacho educativo.

Esta actividad se realizó con el propósito de articular con las distintas direcciones, las líneas estratégicas del Ministerio del Poder Popular para la Educación y la Comisión Presidencial para la Prevención y Eliminación de todas las Formas de Discriminación Racial y otras Distinciones en el Sistema Educativo a fin de fomentar diversos proyectos para la ejecución y difusión de los temas de discriminación e interculturalidad, diversidad cultural, entre otras.

En cuanto a la interculturalidad, Arratia agregó que es un “abreboca” para trabajar en todos los estados del país, profundizando los conceptos de discriminación y diversidad cultural, a fin de comenzar a entender todo lo relacionado al tema.

Por ello, manifestó la coordinadora de la Comisión Presidencial que es un trabajo que toma tiempo pues desde el año 2008 cuando se comenzó a trabajar en los colegios, aún no se llega a cubrir todo el territorio nacional. Por lo que sugiere que a través de las distintas direcciones se elaboren proyectos que lleguen directamente a los maestros que son los difusores principales.

Fuente: Ministerio del Poder Popular para la Educación. Gobierno Bolivariano de Venezuela.





Clausura de docentes en Cauca con ascenso en el escalafón

8 02 2010

COLOMBIA: El sistema educativo del Departamento del Cauca, amplia su cuerpo de docentes, capacitado para desarrollar procesos de formación específicos en el ámbito de la educación de personas jóvenes y adultas. Lee el resto de esta entrada »





MINED mantiene las puertas abiertas para toda la población que desee matricularse

3 02 2010

NICARAGUA: En el Municipio de Santa Teresa, Carazo se tiene diseñada una estrategia para captar a los iletrados y al resto de la matrícula de la Educación No Regular, con el objetivo de no dejar a nadie fuera del Sistema Educativo. Así lo indicó Carlos Miguel Chávez Villavicencio, Delegado Municipal del Poder Ciudadano para la Educación en el Municipio de Santa Teresa. Lee el resto de esta entrada »





Prevención del Acoso y Abuso Sexual en el Sistema Educativo

30 01 2010

EL SALVADOR:

El Vicepresidente de la República y Ministro de Educación Ad-Honorem, Salvador Sánchez Cerén, se reunión con la Red Interinstitucional para la Prevención del Acoso y Abuso Sexual en el Sistema Educativo.

Esta es la primera reunión del año 2010 y en ella se abordaron temas como: la Vinculación de la Red con el Programa Arte y Cultura, Recreación y Deporte, las líneas estratégicas, entre otras.

Durante la reunión además, el Ministro habló del Plan Social Educativo y cómo, sobre esa base, se están reorientando los esfuerzos, no solo de la Red, sino los esfuerzos que el MINED realiza con diferentes instituciones, “creemos que hay programas novedosos, como educación inicial, educación inclusiva, para nosotros es un esfuerzo de aprendizaje, donde el intercambio de ideas es fundamental para su éxito, expresó Sánchez Cerén.

En el marco del Plan de Gobierno para el cambio y dentro de la visión del plan social educativo “Vamos a la Escuela” aspiramos a construir un país próspero, altamente educado, libre de pobreza, de exclusión, discriminación de género, que conlleve a erradicar la prevalencia de la violencia y el abuso sexual. Aseveró el Titular de Educación.

Esta Red es una iniciativa gubernamental interinstitucional, multidisciplinaria, fortalecida con la participación del sector gubernamental, no gubernamental y organismos de cooperación internacional, que trabajan conjuntamente por un objetivo común: prevenir el acoso y abuso sexual de la niñez escolarizada, en el marco del respeto a los derechos de los niños y niñas.

Las instituciones que forman esta Red son: UNICEF, Plan El Salvador, OXFAM AMÉRICA, Ministerio de Salud, ISDEMU, Save de Children, Museo de los Niños Tin Marín, ISNA, Las Dignas, el Instituto de Investigación, Capacitación y Desarrollo de la Mujer, CARE El Salvador, UNFPA, USAID y el Centro Bartolomé de las Casas.

Fuente: OEI -Ministerio de Educación. Gobierno de El Salvador.





MINED-Nueva Segovia presentan Metas Educativas para el año lectivo 2010

28 01 2010

NICARAGUA: Como parte de la implementación del Nuevo Sistema Educativo Nicaragüense (NSEN) en el departamento de Nueva Segovia, se espera mejorar la calidad de la Educación Básica y Media, así como elevar la cifra de matrícula en las modalidades de educación Regular y No Regular. Lee el resto de esta entrada »





MEP concederá este año más de 205.000 becas a estudiantes

21 01 2010

COSTA RICA: En apoyo a los sectores de bajos recursos económicos, el Ministerio de Educación Pública (MEP) otorgará, para el curso lectivo 2010, más de 205.000 becas a estudiantes con el fin de que se mantengan en el sistema educativo y concluyan sus estudios.

Con una inversión superior a los ¢33.000 millones, el Fondo Nacional de Becas (Fonabe) del MEP distribuirá las ayudas priorizando en aquellas poblaciones indígenas, con necesidades especiales o en riesgo social.

De acuerdo con los datos del Fonabe, son casi 29.000 becas más con respecto a las que se ejecutaron en el 2009.

Según Javier González, director del Fonabe, el propósito es contribuir en la reducción de la pobreza y las desigualdades sociales por medio del acceso a la educación: “La ayudas económicas se ejecutan mediante programas que abarcan desde la formación temprana en preescolar, hasta la educación superior universitaria”, señaló.

La beca consiste en un aporte económico mensual para asistir a los grupos familiares que viven en pobreza, pobreza extrema o vulnerabilidad solventándoles algunas de las necesidades para la permanencia de los estudiantes en el sistema educativo. Lee el resto de esta entrada »