Maestros de todo el país participan en segundo TEPCE

NICARAGUA:

En el marco de la implementación del Nuevo Sistema Educativo Nicaragüense (NSEN), el pasado viernes 26 de febrero se llevó a cabo el segundo Taller de Evaluación, Programación y Capacitación Educativa (TEPCE), con la participación de casi 50.000 docentes de todo el país, teniendo como puntos de reunión las Escuelas Bases de los 1.340 Núcleos Educativos.

El Profesor Miguel De Castilla, Ministro del Poder Ciudadano para la Educación, durante su mensaje de introducción al TEPCE, dijo que en el mismo se evalúa los avances educativos del mes de febrero y se programan las principales actividades para el mes de marzo, entre las cuales se destacan la movilización para captar más matrícula y la conmemoración del XXX Aniversario de la Cruzada Nacional de Alfabetización de 1980.

“Hemos cumplido el primer mes de trabajo de la comunidad educativa, en el cual hemos tenido grandes logros, estamos implementando el Nuevo Sistema Educativo Nicaragüense (NSEN), a través del que estamos luchando por mejorar la calidad y equidad de la educación. El TEPCE cada día se viene perfeccionando y convirtiendo en el método por excelencia para la contextualización del Currículo, ya que sólo el 70 por ciento de este es obligatorio y el resto es adecuado por los maestros y en el taller los educadores de cada núcleo trabajan para realizar la contextualización del mes”, afirmó el Ministro.

Además informó, que durante el mes de marzo, como parte del Programa Provalores, en las escuelas se estará trabajando con la Familia de Valores de Convivencia y Ciudadanía. Además se lleva a cabo a nivel nacional la movilización de la comunidad educativa para promover la matrícula y garantizar que la niñez, la juventud y aquellos adultos que por las políticas neoliberales se les negó el derecho a la educación, puedan aprender.

“Tenemos un modelo educativo con grandes posibilidades y los maestros son la columna vertebral de éste, por ello los maestros están siendo capacitados, se están profesionalizando, y lo que hasta ahora tenemos es producto de la participación de los maestros y maestras que durante estos tres años del Gobierno de Reconciliación y Unidad Nacional, otro aspecto de NSEN es que le da prioridad a los más pobres, porque son la mayoría y quienes más necesitan educación para superarse”, afirmó el Profesor De Castilla.

Indicó que como parte de este NSEN se trabaja en fortalecer la Educación No Regular, ya que es un área que durante los gobierno neoliberales estuvo abandonada. Por lo que se está trabajando en la ampliación de las opciones de enseñanza, para cubrir la demanda que es muy grande sobre todo en el campo.

Finalmente, adelantó sus felicitaciones a las maestras de toda la nación porque el próximo 08 de marzo se celebra el Día Internacional de la Mujer.

Fuente: OEI – NOTICIAS – Nicaragua Educa.

MPPE realiza conversatorio sobre la discriminación racial

VENEZUELA: El objetivo es articular las líneas estratégicas del ente educativo.

“En nuestro país existe la discriminación racial sólo que tapada y disfrazada. Lo mejor es que lo reconozcamos para buscar las soluciones morales, políticas y sociales a este problema, que es histórico”. Palabras del primer mandatario nacional en su alocución número 185 del Programa “Aló Presidente” en el año 2004.

Con esta frase, Silvia Arratia, coordinadora de la Comisión Presidencial para la Prevención y Eliminación de todas las Formas de Discriminación Racial y otras Distinciones en el Sistema Educativo, hizo apertura del Conversatorio Discriminación “Una visión crítica del pasado, superando las barreras del presente y por la construcción del futuro con equidad”, realizado en el Salón Simón Bolívar del edificio sede del despacho educativo.

Esta actividad se realizó con el propósito de articular con las distintas direcciones, las líneas estratégicas del Ministerio del Poder Popular para la Educación y la Comisión Presidencial para la Prevención y Eliminación de todas las Formas de Discriminación Racial y otras Distinciones en el Sistema Educativo a fin de fomentar diversos proyectos para la ejecución y difusión de los temas de discriminación e interculturalidad, diversidad cultural, entre otras.

En cuanto a la interculturalidad, Arratia agregó que es un “abreboca” para trabajar en todos los estados del país, profundizando los conceptos de discriminación y diversidad cultural, a fin de comenzar a entender todo lo relacionado al tema.

Por ello, manifestó la coordinadora de la Comisión Presidencial que es un trabajo que toma tiempo pues desde el año 2008 cuando se comenzó a trabajar en los colegios, aún no se llega a cubrir todo el territorio nacional. Por lo que sugiere que a través de las distintas direcciones se elaboren proyectos que lleguen directamente a los maestros que son los difusores principales.

Fuente: Ministerio del Poder Popular para la Educación. Gobierno Bolivariano de Venezuela.

Clausura de docentes en Cauca con ascenso en el escalafón

COLOMBIA: El sistema educativo del Departamento del Cauca, amplia su cuerpo de docentes, capacitado para desarrollar procesos de formación específicos en el ámbito de la educación de personas jóvenes y adultas.

MINED mantiene las puertas abiertas para toda la población que desee matricularse

NICARAGUA: En el Municipio de Santa Teresa, Carazo se tiene diseñada una estrategia para captar a los iletrados y al resto de la matrícula de la Educación No Regular, con el objetivo de no dejar a nadie fuera del Sistema Educativo. Así lo indicó Carlos Miguel Chávez Villavicencio, Delegado Municipal del Poder Ciudadano para la Educación en el Municipio de Santa Teresa.